Um soziales Faulenzen in Gruppen zu reduzieren, kann in Stud.IP das Wiki in einem Kurs aktiviert werden. So können Sie z.B. allen Referats- oder Projektgruppen eigene Wiki-Seiten zur Verfügung stellen, auf denen sie ihre Arbeitsschritte dokumentieren.

Eine reine Bereitstellung von einem Tool führt jedoch nicht automatisch auch zur Nutzung. Wenn es die Prüfungsordnung zulässt, können Sie als freiwilligen Anreiz für die Nutzung z.B. Bonuspunkte für den Leistungsnachweis anbieten.

Effektiver ist es jedoch das Führen eines solchen Wikis als Teil der Arbeitsaufgabe anzulegen, um neben Fachkompetenzen auch organisatorische und kollaborative Kompetenzen in der Gruppe zu fördern.

Dadurch haben Sie als Lehrende*r zugleich auch die Möglichkeit unterstützend einzugreifen, wenn Sie in der Wikidokumentation sehen, dass einzelne Gruppenmitglieder ihren Arbeitsaufgaben nicht wie geplant nachkommen.