Barrierefreie Lehre: Praxistipps im Ideenpool-Vortragsvideo

Am 29.02.2024 wurden in der Ideenpool-Veranstaltungsreihe neben einführenden Informationen vor allem Praxistipps zur barrierefrei(er)en Gestaltung der Lehre und Lehr-Lernmaterialien vorgestellt. Besonderer Fokus lag auf Nachteilsausgleichen, der Gestaltung von PowerPoint-Folien und…

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Nun sag, wie hältst du‘s mit der KI? Rechtliche Aspekte bei der Verwendung von KI in der Hochschullehre & das Problem mit dem Datenschutz

Dieser Artikel wurde von Marlon Regener, Mitarbeiter am Zentrum virtUOS, für unsere Artikelreihe "Meinungen und Haltungen" verfasst. Ein kleiner, dennoch essenzieller Hinweis an dieser Stelle: Dies ist ein subjektiver Bericht…

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Hörtipp: Podcast „SOUVER@N in der digitalen Hochschullehre – Ideen aus Niedersachsen“

Das Verbundprojekt „Souver@nes digitales Lehren und Lernen in Niedersachsen (SOUVER@N)“ hat sich zum Ziel gesetzt, die Digitalisierung in der Hochschullehre zu stärken. Vor diesem Hintergrund ist der Podcast „SOUVER@N in…

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StudiGPT – das innovative, KI-basierte Stud.IP-Plugin

Das Entwicklerteam am Zentrum virtUOS hat in Zusammenarbeit mit dem Institut für Kognitionswissenschaft der Universität Osnabrück ein innovatives Stud.IP-Plugin entwickelt, das das Large Language Model von OpenAI nutzt: StudiGPT. Das…

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Mehr über den Artikel erfahren KI-Tools in der Lehre ?!
Foto von Nathan Dumlao auf Unsplash

KI-Tools in der Lehre ?!

Seit über einem Jahr ist das Thema generative KI in akademischen Diskursen präsent. Eine Kurzstudie der Hochschule Darmstadt, an der sich im letzten Sommer deutschlandweit über 6.300 Studierende beteiligten, vermittelt…

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Mehr über den Artikel erfahren MiMos für den Kompetenzerwerb: Über 1200 Teilnehmende angemeldet und eine Neuerscheinung
Fireworks exploding in the dark night, illuminating the celebration generated by artificial intelligence

MiMos für den Kompetenzerwerb: Über 1200 Teilnehmende angemeldet und eine Neuerscheinung

Grafik von vecstock auf Freepik Wir freuen uns sehr, die magische Zahl 1.000 bei Weitem übertroffen zu haben! Rund 1250 Studierende haben bereits den Weg zu den verschiedenen Mikromodulen gefunden.…

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Mehr über den Artikel erfahren Lehre und Prüfungen immer im Blick – Fragen an das Campus-Management
impressed young female teacher sits at table with school tools looking at camera with magnifier in classroom

Lehre und Prüfungen immer im Blick – Fragen an das Campus-Management

Das Campus-Management ist ein zentraler Arbeitsbereich im virtUOS, dem Zentrum für Digitale Lehre, Campus-Management und Hochschuldidaktik. Die Serviceeinrichtung nimmt wichtige Aufgaben im Prüfungs- und Studierendenmanagement an der Universität Osnabrück wahr…

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SOUVER@N-Befragung von Lehrenden zu Bedarfen in der digitalen (und digital unterstützten) Lehre

"Welche Wünsche und Anforderung haben Lehrende in Bezug auf die digitale (und digital unterstützte) Lehre und an welchen Stellen bestehen Bedarfe?" Um diesen Fragen detaillierter nachzugehen, haben sich Mitarbeitende des…

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