Mehr über den Artikel erfahren Podcasting in Studium und Lehre an der UOS– Ein Leitfaden
Bild KI-generiert; freigegeben unter CC 0 (1.0)

Podcasting in Studium und Lehre an der UOS– Ein Leitfaden

Dieser Beitrag wurde von Johannes Koch, Mitarbeitender im Zentrum virtUOS, verfasst. Bild KI-generiert; freigegeben unter CC 0 (1.0) Podcasts sind ein effektives Mittel zur Wissensvermittlung und Wissenschaftskommunikation. Sie ermöglichen flexibles…

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Universität Osnabrück als federführende Hochschule im Verbundprojekt “Digitale Lehre Hub Niedersachsen – KI in Studium, Lehre und Prüfungen”

Das Land Niedersachsen fördert von 2024 bis 2029 unter der Dachinitiative „Hochschule.digital Niedersachsen“ (HdN) mit 25,4 Millionen Euro die Zusammenarbeit aller staatlichen Hochschulen des Landes im Bereich Studium und Lehre.…

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Mehr über den Artikel erfahren Schreibkompetenz fördern in Zeiten generativer KI
Hipster Businessman Working writing Determine Workspace Lifestyle Concept.

Schreibkompetenz fördern in Zeiten generativer KI

Akademisches Schreiben ist einer der Bereiche in Studium und Lehre, der durch generative KI-Tools unter besonderem Anpassungsdruck steht. Designed by Freepik Warum noch Schreiben, wenn ChatGPT dies übernehmen kann -…

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Über 2500 Teilnehmende in 14 Mikromodulen – Ein Blick hinter die Kulissen

Mikromodule („MiMos“) sind kurze, interaktive Online-Selbstlerneinheiten in Courseware für Studierende, die im Rahmen des virtUOS-Projekts UOS.DLL entwickelt werden und an den Ideenpool angedockt sind. Sie zielen darauf ab, Studierende beim…

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