Mikromodule („MiMos“) sind kurze, interaktive Online-Selbstlerneinheiten in Courseware für Studierende, die im Rahmen des virtUOS-Projekts UOS.DLL entwickelt werden und an den Ideenpool angedockt sind. Sie zielen darauf ab, Studierende beim…
Vergangene Woche fand im Rahmen der Ideenpool-Reihe das erste Showcase-Event zum Thema "KI in der Lehre" statt. Mit einem beeindruckenden Spektrum an Beiträgen von Lehrenden der Universität Osnabrück hat das…
Image by freepik Als wir, Axel Wolpert und ich, Ly Lutter, beschlossen, eine Podcast-Reihe über die Lehre an der Uni Osnabrück aufzunehmen, ahnten wir noch nicht, wie entscheidend ein durchdachtes…
Bild von freepik Es ist Ende Oktober und die Vorlesungen starten zeitnah: Für viele Lehrende ist spätestens jetzt der Zeitpunkt, darüber nachzudenken, neue, innovative Maßnahmen in ihre Lehre zu integrieren…
Tonkunst oder Bildpoesie? Ob Sie zum ersten Mal einen Podcast produzieren oder ein etabliertes Format weiterentwickeln möchten – es ist von großer Bedeutung, Klarheit über die Wahl zwischen einem Audio-…
Das DigiLab veranstaltet im Oktober eine Workshop-Reihe zum Thema „Virtuelle Realität“ und lädt dazu alle Mitarbeitenden der Universität Osnabrück herzlich ein. Fragen und Anmeldungen können an das DigiLab digilab@uos.de oder…
Unter dem Motto „Tales of Tomorrow“ hat vom 05.-07. Juni 2024 das University:Future Festival stattgefunden, an dem das virtUOS und das Studierendenzentrum der Universität Osnabrück mit einem Beitrag beteiligt waren.…
Image by freepik Der folgende Beitrag wurde von Ly Lutter, Mitarbeiterin im Zentrum virtUOS, verfasst. Podcasts als Prüfungsform? Podcasts als remedy gegen KI-generierten Content? Was die Pro- und Contraargumente von…
Das hochschuldidaktische KI-Team des virtUOS (v.l.n.r.): Kai Weingärtner, Nadine Kunz, Axel Wolpert, Johanna Fricke und Sven Sandscheper (nicht im Bild: Ly Lutter) In den vergangenen Wochen und Monaten hat das…
Die Gestaltung barrierefreier Lehre spielt eine entscheidende Rolle in unserer Bemühung, eine inklusive und chancengleiche Lernumgebung für alle Studierenden der Universität Osnabrück zu schaffen. Wir sind davon überzeugt, dass jede*r…